Η Ελληνίδα συγγραφέας παιδικού παραμυθιού και εφηβικού βιβλίου Εύα Πετροπούλου-Λιανού έρχεται στη Κύπρο και συγκεκριμένα στη Λάρνακα, σε ένα τριήμερο εργαστηρίων συγγραφής παραμυθιού για όλες τις ηλικίες και σε βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου της «Οι Περιπέτειες του Σαμουράι Νογκασίκα-Σαν».
Τη συγγραφέα έχει προσκαλέσει και θα φιλοξενήσει το Ιδιωτικό Φροντιστήριο Gram ‘n Voc στη Λάρνακα
Ημερομηνία: 27-28-29 Ιουνίου 2018
(απογευματινά εργαστήρια, το πρόγραμμα θα ανακοινωθεί τηλεφωνικώς και με e–mail στους συμμετέχοντες που θα δηλώσουν συμμετοχή μια εβδομάδα πριν την έναρξη)
Διοργάνωση: Εύα Πετροπούλου-Λιανού, συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας – ποιήτρια, σε συνεργασία με τον συγγραφέα Χρίστο Τσιαήλη Και το Ιδιωτικό Φροντιστήριο Gram ‘n Voc
Η Εύα Πετροπούλου – Λιανού έκανε την εμφάνιση της στο μαγικό κόσμο του παιδικού βιβλίου, με την έκδοση του πρώτου βιβλίου της στα Γαλλικά “Geraldine et le lutin du lac”, το Μάιο του 2007, από τις εκδόσεις Amalthee.
Γεννήθηκε στο Ξυλόκαστρο, όπου και ολοκλήρωσε τις βασικές της σπουδές. Αγαπούσε τη δημοσιογραφία από μικρή οπότε αποφασίζει να κάνει επάγγελμα τη μεγάλη της αγάπη και παρακολουθεί μαθήματα δημοσιογραφίας στη σχολή του ΑΝΤ1. Τελειώνοντας με τις σπουδές της κάνει την πρακτική της, ως ελεύθερη ρεπόρτερ σε διάφορες δημοσιογραφικές εκπομπές. Το 1994 φεύγει για τη Γαλλία όπου κι εργάστηκε ως δημοσιογράφος στη γαλλική εφημερίδα Le Libre Journal.
Η αγάπη για την Ελλάδα όμως την κέρδισε, επέστρεψε στην ηλιόλουστη πατρίδα, κι από το 2002 ζει στην Αθήνα. Κύρια ενασχόλησή της είναι η διδασκαλίας της γαλλικής γλώσσας σε πολιτιστικούς φορείς όπως το Ash n’ art, πραγματοποιεί σεμινάρια γαλλικής γλώσσας σε ιδιωτικές εταιρείες, ενώ ασχολείται και με μεταφράσεις. Παράλληλα σπουδάζει στο Γαλλικό Ινστιτούτο, Lettres Modernes, γιατί ποτέ δεν είναι αργά να πραγματοποιούμε τα όνειρά μας.
Είναι μέλος του Ομίλου Unesco Λόγου και Τέχνης, των Κορινθίων Συγγραφέων, της Πανελλήνιας Ένωσης Λογοτεχνών. Επίσης του Ελληνικού Παραρτήματος ΙΒΒΥ Ελλάδα.
Συνεντεύξεις και παραμύθια της φιλοξενούνται σε ηλεκτρονικές εφημερίδες της Ελλάδας και της Κύπρου.
Σχετικά με το σεμινάριο:
Κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων, που έχουν εισαγωγικό χαρακτήρα στη συγγραφή παραμυθιού, θα διεξαχθούν εργαστήρια σε τρεις ηλικιακές κατηγορίες και θα προσαρμοστεί πρόγραμμα ανάλογα με τη δήλωση συμμετοχών:
Παιδιά* 8 ως 12 ετών:
-
απλές λέξεις
-
γνωριμία με τα παιδιά
-
βιωματικά παιχνίδια – δημιουργική φαντασία (τα παιδιά καλούνται να αλλάξουν τα ονόματα των μηνών, των ημερών κλπ, και να δημιουργήσουν δικούς τους ήρωες)
-
όλα τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν
Έφηβοι* 13-16 ετών:
-
ποιος είμαι και ποιος θα ήθελα να είμαι αν ήμουνα σε ένα κόμικ.
-
ποιος είναι ο αγαπημένος μου ήρωας.
-
γράφω ιστορία.
-
πώς περνάω τους φόβους και τα όνειρά μου σε ένα παραμύθι με στόχο την επίλυση για τον ίδιο και για τους αναγνώστες του παραμυθιού.
Ενήλικες* 17 και άνω:
Το σεμινάριο για ενήλικες αναφέρεται σε:
-
εκπαιδευτικούς δημοτικών σχολείων, γενικής αγωγής όλων των βαθμίδων και ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.
-
νηπιαγωγούς-βρεφονηπιαγωγούς.
-
επαγγελματίες και ειδικούς από το χώρο της ειδικής αγωγής (λογοθεραπεία, εργοθεραπεία, παιδαγωγικά, κτλ).
-
φοιτητές ειδικής αγωγής, λογοθεραπείας, εργοθεραπείας, παιδαγωγικών, κτλ.
-
φοιτητές που μετεκπαιδεύονται σε αυτό το θεματικό πεδίο.
-
κάθε ενδιαφερόμενο που επιθυμεί να αποκτήσει γνώσεις πάνω στη συγγραφή παραμυθιού.
-
συγγραφείς που ενδιαφέρονται για μια εναλλακτική ματιά.
Στο σεμινάριο ενηλίκων (επίσης εν μέρει και πιο απλουστευμένα και στα εργαστήρια παιδιών και εφήβων) θα αναλυθούν τα εξής:
-
θεωρία του παραμυθιού.
-
οργανόγραμμα και βασικές αρχές του παραμυθιού.
-
ανάλυση της μεθοδολογίας.
-
κατηγορίες του παραμυθιού.
-
δημιουργία χαρακτήρων και ηρώων.
-
γνωριμία με τις λειτουργίες του παραμυθιού και την μαγική τράπουλα.
-
συγγραφή ιστορίας / πώς δημιουργούμε μια ιστορία.
-
επιμέλεια ιστορίας – σχολιασμός.
-
δημιουργία ιστορίας με όλη την ομάδα.
-
συζήτηση – σχολιασμός.
-
αφήγηση του παραμυθιού «μου».
-
από το χειρόγραφο στην έκδοση.
-
το όνειρο γίνεται πραγματικότητα.
-
παρουσίαση ιστορίας.
Το σεμινάριο θα βοηθήσει όλους τους συμμετέχοντες:
-
να γράψουν το δικό τους παραμύθι.
-
να ανακαλύψουν και να συμφιλιωθούν με τους φόβους τους.
-
να ανακαλύψουν μέσω της δημιουργίας μια ιστορίας τη θεραπευτική δύναμη του παραμυθιού.
-
να ανακαλύψουν το μαγικό κόσμο του παραμυθιού.
-
να διασκεδάσουν.
-
να χρησιμοποιήσουν τα παραμύθια μέσα στη σχολική τάξη.
