Πραγματοποιήθηκε το περασμένο Σάββατο η26/2/2022 εκδήλωση – συζήτηση «Λέμε ΟΧΙ σε κάθε μορφή Bullying» που διοργάνωσε η Ε.Ε. του ΑΚΕΛ Λάρνακας στον Πολυχώρο δημιουργικότητας και Πολιτισμού του Δήμου Λάρνακας.
Η εκδήλωση έγινε στα πλαίσια της παγκύπριας εκστρατείας που διοργανώνει η Κ.Ε. του ΑΚΕΛ “Λέμε ΟΧΙ σε κάθε μορφή Bullying”. Η παρουσίαση έγινε από τον Σχολικό Εκπαιδευτικό Ψυχολόγο Αντρέα Δημητρίου, και η εισήγηση από τον καλλιτέχνη Χρίστο Κακουλλή.
Παρόντες στην εκδήλωση ήταν ο Δήμαρχος Λάρνακας Ανδρέας Βύρας, ο Βουλευτής Λάρνακας ΑΚΕΛ Ανδρέας Πασιουρτίδης, ο Βουλευτής Λάρνακας ΕΔΕΚ Ανδρέας Αποστόλου, η Επαρχιακή Γραμματέας ΑΚΕΛ Λάρνακας Χρυστάλλα Αντωνίου και η επικεφαλής του Τοµέα Κοινωνικής Πολιτικής του ΑΚΕΛ, Ευανθία Σάββα.
Στο χώρο λειτουργούσε έκθεση με σχετικά έργα των καλλιτεχνών Χρίστου Κακουλλή και Φώτου Δημητρίου.
Στην εκδήλωση παρόντες ήταν και οι γονείς του Παναγιώτη Στεφανή, του 16χρονου που είχε πέσει θύμα εκφοβισμού και έχασε τόσο άδικα και απάνθρωπα τη ζωή του. Οι γονείς του κ. Θεοδόσης και η κ. Χαμπούλα ήταν παρόντες και έλαβαν μέρος στη συζήτηση στο τέλος.
Στην παρουσίαση του ο Ψυχολόγος Ανδρέας Δημητρίου είπε ανάμεσα σε άλλα πως «σύμφωνα με Παγκόσμια ερευνητικά δεδομένα ένα σημαντικό ποσοστό ατόμων στο χώρο του σχολείου (33,3 %) έχουν βιώσει συμπεριφορές εκφοβισμού, ενώ τα ποσοστά εμφάνισης της εκφοβιστικής συμπεριφοράς στο σχολείο ποικίλουν από χώρα σε χώρα (Unesco, 2018). Στην Κύπρο σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες του Εργαστηρίου Αναπτυξιακής Ψυχοπαθολογίας του Π.Κ., τα ποσοστά κυμαίνονται γύρω στο 22-23%».
Επίσης ο κ. Δημητρίου διευκρίνισε τι είναι σχολικός εκφοβισμός και τα χαρακτηριστικά σχολικού εκφοβισμού:
Τι είναι σχολικός εκφοβισμός
Συστηματική και επαναλαμβανόμενη άσκηση βίας, παρενόχληση και εκφοβισμός τα οποία εκφράζονται είτε από ένα μαθητή προς κάποιο άλλο, είτε από ομάδες μαθητών προς συγκεκριμένο μαθητή
Μπορεί να διαρκεί για σύντομη χρονική περίοδο ή για ολόκληρα χρόνια και χαρακτηρίζεται από κατάχρηση εξουσίας Ο δράστης έχει σκοπό να βλάψει το παιδί- στόχο και δεν φοβάται την αντεκδίκηση διότι βασίζεται στην αδυναμία του παιδιού αυτού και στην αδιαφορία των θεατών ή ακόμα στην υποστήριξή τους
Χαρακτηριστικά σχολικού εκφοβισμού
Ο δράστης υπερέχει του παιδιού-στόχου σε ότι αφορά τη σωματική δύναμη, υπάρχει δηλαδή μεταξύ τους ανισότητα στη δύναμη
Είναι συνεχής, σκόπιμη και στοχεύει στην πρόκληση βλάβης στο παιδί-στόχο
Μπορεί να είναι άμεση ή έμμεση και προκαλεί στο παιδί- στόχο σωματική ή/και ψυχική βλάβη
Άμεση: σωματικές και λεκτικές επιθέσεις προς τα θύματα
Έμμεση: συγκαλυμμένες ενέργειες με στόχο την απομόνωση και περιθωριοποίηση του θύματος-χρήση παρατσουκλιών, διάδοση κουτσομπολιών, αποκλεισμός από ομάδες συνομηλίκων
πειράγματα
γροθιές
σταλθέντα κακόγουστα μηνύματα κειμένου στο κινητό ή στο διαδίκτυο
κτύπηματα σπρώξιμο
κοροϊδίες ρατσιστικά/σεξουαλικά σχόλια
κοινωνικός αποκλεισμός
διάδοση φημών
