SkalaTimes Team
Το περιστατικό βίας που σημειώθηκε σε Γυμνάσιο της Λευκωσίας, πριν λίγες ημέρες φέρνει στο προσκήνιο την ανικανότητα της κοινωνίας ενηλίκων να διδάξει και να προστατεύσει τα παιδιά όσο και όπως πρέπει.
Ναι, της κοινωνίας ενηλίκων!
Σε μια κοινωνία που τα παιδιά αλληλοξυλοκοπούνται ή απολαμβάνουν τις σκηνές βίας φωνάζοντας “ξύλο-ξύλο”, αυτό σημαίνει πως η κοινωνία ενηλίκων κάπου έχει αποτύχει.
Σε βίντεο του SigmaLive συνομήλικοι του μαθητή τον περιτριγυρίζουν την ώρα που κατευθύνεται προς το λεωφορείο φωνάζοντας «ξύλο-ξύλο». Ποιος άφησε ή δίδαξε τα μυαλά αυτών των παιδιών να μπορούν να σκέφτονται με αυτό τον τρόπο και να επιδιώκουν τις σκηνές βίας, το μπούλιγκ και την απάνθρωπη αυτή στάση; Η υπερβολική έκθεση στα ΜΚΔ; Η ανικανότητα μας να τους διδάξουμε τις βασικές αρχές της ανθρώπινης αξιοπρέπειας; Ποιος τι άφησε αυτά τα παιδιά να πάρουν αυτό το δρόμο συμπεριφοράς;
Που και ποιος ήταν ο ρόλος του ΣΧΟΛΕΙΟΥ σε όλο αυτό;
Αν κάτι μας διδάσκουν τα βιβλία παιδοψυχολογίας και ψυχολογίας είναι πως ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΠΟΤΕ ΔΕΝ ΦΤΑΙΕΙ. Πίσω από τα όποια δικά του λάθη, κρύβεται ένας ενήλικας που είτε δεν τον δίδαξε σωστά, είτε δεν του συμπαραστάθηκε σωστά, ή δεν το αντιμετώπισε σωστά.
Ναι, ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ (ή έφηβος) ποτέ δεν φταίει! Το όποιο λάθος του είναι αποτέλεσμα ανικανότητας ενηλίκων!
Σύμφωνα με την Δρ Μίριαμ Στόπαρντ, γιατρό και μέλος του Royal College of Physicians όταν η επιθετική συμπεριφορά γίνεται τακτικό χαρακτηριστικό του παιδιού, αποτελεί συνήθως αντίδραση σε δύο πράγματα: την έλλειψη αποτελεσματικού ελέγχου και πειθαρχίας από τη στιγμή που γεννήθηκε ή ένα αίσθημα ανασφάλειας του παιδιού, που μπορεί να νιώθει ότι οι γονείς του δεν το προσέχουν, δεν το αγαπούν και δε νοιάζονται γι΄αυτό. Και στις δύο περιπτώσεις οι γονείς είναι εξ΄ολοκλήρου υπεύθυνοι για τη δύσκολη συμπεριφορά του παιδιού.
Γονείς, σχολείο, κοινωνία ενηλίκων, όλοι έχουμε ευθύνη για τις λάθος συμπεριφορές των παιδιών και εφήβων.
Το Υπουργείο Παιδείας μετά το ΘΑΝΑΤΟ του μαθητή από τους Τρούλλους, του Παναγιώτη Στεφανή, θα έπρεπε να είχε ενισχύσει με καμπάνιες τα σχολεία μας κατά του μπούλιγκ και της σχολικής βίας.
Τα Σχολεία μας θα έπρεπε να είχαν αυξήσει τα επίπεδα ευαισθησίας τους και όχι να δηλώνουν πως “ότι γίνει εκτός σχολείου, με τους μαθητές μας, δεν μας αφορά”.
Μετά το νέο περιστατικό βίας σε Γυμνάσιο της Λευκωσίας, οι γονείς του παιδιού προχώρησαν σε καταγγελία στην Αστυνομία, η οποία διερευνά την υπόθεση. Μιλώντας στο SigmaLive ο πατέρας του μαθητή ανέφερε ότι το παιδί του φέρει τραύματα σε διάφορα μέρη του σώματος του. Όπως είπε την επόμενη ημέρα, του περιστατικού, επίθεση δέχθηκε και το άλλο του παιδί επειδή οι μαθητές ενημερώθηκαν πως έγινε καταγγελία στην Αστυνομία με αποτέλεσμα οι συνομήλικοι του τον περιτριγυρίζουν την ώρα που κατευθυνόταν προς το λεωφορείο και να φωνάζουν «ξύλο-ξύλο».
Όπως είπε ο πατέρας τα παιδιά έχουν άλλα 7 αδέλφια και από την περασμένη Τρίτη δέχονται κι αυτά επιθέσεις από τους συμμαθητές τους.
«Τον μούνταραν, τον έδεραν. Τον πήρα νοσοκομείο, δώσαμε καταθέσεις. Χθες κτύπησαν και τον άλλο μου γιο. Σήμερα πρωί πρωί του είπαν ότι το μεσημέρι θα τον δέρουν πάλι».
Ο πατέρας του παιδιού ανέφερε ότι η γυναίκα του βρίσκεται έξω από το σχολείο για να προσέχει. (Κύπρος 2023! Τα σχολεία μας δεν μπορούν να προστατεύσουν τα παιδιά μας και μια μάνα στέκεται έξω απο το σχολείο!)
Ο μαθητής που απειλεί τα παιδιά του, είπε ότι «αφού δεν μας κάνει κανένας τίποτα, θα συνεχίσουμε».
Ο πατέρας είπε ότι επικοινωνεί από την Τρίτη τόσο με την Αστυνομία όσο και με το Υπουργείο.
Ο πατέρας των δυο αγοριών λύγησε στον αέρα, λέγοντας ότι δεν ξέρει αν θα πάει να πιάσει σήμερα ζωντανά ή πεθαμένα τα παιδιά του απ’ το σχολείο!!!
Η δε Διεύθυνση του σχολείου είπε -σύμφωνα με τον πατέρα- ότι αν γίνει κάτι έξω από το σχολείο δεν φέρουν ευθύνη (!!!)
Μια κοινωνία που αντιμετωπίζει με τόση αναισθησία θέματα ΠΑΙΔΙΩΝ δεν ξέρουμε αλήθεια που μπορεί (αν μπορεί) να δείξει ευαισθησία!
Υπουργείο Παιδείας, Σχολείο, Σχολική Εφορεία, Εκπαιδευτικοί Οργανισμοί, κ.α ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΚΑΤΑΔΕΧΟΝΤΑΙ να απειλείται η ζωή ενός παιδιού και ο πατέρας να δηλώνει στους τηλεοπτικούς δείχτες “δεν ξέρω αν θα πάω να πιάσω σήμερα ζωντανά ή πεθαμένα τα παιδιά μου απ’ το σχολείο“!
Θα έπρεπε να είχα ΔΡΑΣΕΙ άμεσα και αποτελεσματικά!
Όχι να περιμένουν να δουν το μέγεθος που θα πάρει το περιστατικό στα ΜΜΕ για να δουν ΑΝ θα δράσουν!
Το δε σχολείο που δηλώνει πως δεν το ενδιαφέρει τι γίνεται έξω από την αυλή του, ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ του, ας ξαναδιαβάσει την αλφαβήτα του τι έστι ΔΑΣΚΑΛΟΣ και ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ!
Μια κοινωνία ανίκανων ενηλίκων πως μπορεί να περιμένει σωστές συμπεριφορές από ΠΑΙΔΙΑ και ΕΦΗΒΟΥΣ;
Σήμερα στην εκπομπή “Μεσημέρι και Κάτι” φιλοξενήθηκε ο Εκπρόσωπος Τύπου της Αστυνομίας Χρίστος Ανδρέου ο οποίος αναφέρθηκε στο περιστατικό με τον ξυλοδαρμό μαθητών έξω από σχολείο της Λευκωσίας.
Συγκεκριμένα ανέφερε ότι στις 26 του μήνα έγινε καταγγελία στον Αστυνομικό Σταθμό Περιστερώνας από τους γονείς. «Είχε δοθεί ιατρικό έντυπο και εξετάστηκε το παιδί από γιατρό και στη συνέχεια λήφθηκε κατάθεση από το παιδί αυτό. Να σημειωθεί ότι πρόκειται για 13χρονο. Η Αστυνομία επικοινώνησε και με τον πατέρα του άλλου μαθητή που φαίνεται να επιτέθηκε στον μαθητή ο οποίος επίσης είναι 13χροος και έχει διευθετηθεί συνάντηση για να ληφθεί κατάθεση και από το άλλο παιδί» ανέφερε.
Συμπλήρωσε ότι την επόμενη ημέρα και συγκεκριμένα στις 27 του μήνα έγινε δεύτερη καταγγελία. «Μέλη της Αστυνομίας επισκέφθηκαν το συγκεκριμένο σχολείο και συναντήθηκαν με τη διεύθυνση για να συζητηθούν αυτά τα θέματα. Η Αστυνομία δεν μπορεί να επιτηρεί θέματα εντός των σχολικών μονάδων, άλλοι φορείς έχουν ευθύνη για το τι γίνεται εντός του σχολείου».
Διευκρίνισε ότι το πρώτο περιστατικό έγινε εκτός σχολείου και διερευνάται. «Εμείς ως Αστυνομία πέραν των καθηκόντων μας, έχουμε καλέσει τους γονείς για να γίνουν συστάσεις και συμβουλές εφόσον πρόκειται για παιδιά κάτω των 14 χρονών».
«Επισκεφθήκαμε το σχολείο σήμερα και σε ότι αφορά θέματα που αφορούν την Αστυνομία είμαστε εκεί για να βοηθήσουμε για να μην επαναλαμβάνονται αυτά τα περιστατικά» είπε.
Συμβουλές από την UNICEF, (στα αγγλικά και στα ελληνικά), πως να μιλήσετε στα παιδιά σας για το μπούλιγκ εδώ
